Semalam sekolah saya mengadakan mesyuarat terakhir untuk tahun ini.Disebabkan sudah penghujung tahun, pengetua saja bercakap.Banyak pesanan yang diberikan di samping ucapan terima kasih atas sumbangan guru sepanjang tahun.Sebenarnya ucapan terima kasih sangat penting. walaupun ucapan itu hanya mengandungi dua perkataan saja tetapi membawa makna yang mendalam.Ucapan itu termasuklah atas daya usaha seorang guru BI yang telah berjaya menghasilkan sebuah buku yang ditulis oleh murid2.
Dalam banyak pesanan, pengetua ada menyebut tentang kedudukan murid2(budak yang masih pakai uniform dipanggil murid2,pelajar untuk pelajar IPT) sastera dan seni.Sesuai dengan situasi sekarang yang ingin memartabatkan BM, pengetua memberi harapan agar mereka tidak diperlekehkan.Jika dilihat senario sekarang, bidang sastera dah berkembang cuma mentaliti murid yang mengambil sastera sahaja yang tidak berkembang dan tidak nampak jalan untuk memanfaatkan ilmu mereka.
Sebagai guru, susahnya hendak membuka minda mereka supaya celik sastera kerana dalam kepala mereka, tak minat sastera.Padahal mereka tak berminat nak belajar sebenarnya. Tambahan pula sastera diajar untuk kelas yang hampir tercorot.Hendak menarik minat mereka supaya berminat untuk belajar merupakan cabaran paling besar bagi guru yang masih setahun jagung.Apatah lagi untuk membuka minda mereka yang memang cetek tentang masa depan dalam bidang sastera.
Sudah lima tahun saya tinggalkan sastera kerana sekolah saya terdahulu tiada pula mata pelajaran sastera.Bila datang ke Sungai Buloh,sastera masih wujud.Wujud atau tidak mata pelajaran itu di sekolah bergantung kepada pengetuanya.Bila saya dikehendaki mengajar sastera kembali, sekurang-kurangnya saya dapat memupuk minat murid2 untuk terus menghargai dan membaca karya2 yang ada meskipun mereka tidak mampu menghasilkan karya sendiri di samping memberi pendedahan peluang2 yang ada dalam bidang kesusasteraan.
Ke mana hala tuju murid sastera sebenarnya bergantung kepada diri sendiri.Jika murid2 yang tercorot dan tidak berminat yang mengambil mata pelajaran sastera, tak ke mana-manalah murid2 sastera kerana setiap perubahan bergantung kepada mentalitili seseorang. Untuk mengutip nilai2 yang ada dalam sesebuah karya pun tidak mampu, apatah lagi untuk mempraktikkan ilmu yang ada.Ilmu yang ada jika tidak diguna hanya akan hilang ditelan masa. Begitulah ilmu kesusasteraan saya yang ditimba semasa di u dulu. Menjadi guru sastera di sekolah tidak memerlukan pengetahuan yang mendalam dalam bidang sastera.Cukup sekadar ilmu kepengarangan untuk mengkaji sebuah karya. Apa-apa pun bidang yang nak jadi diceburi, jadilah yang Islamik.Itu yang berkat.
